学生喜爱的班主任事迹材料

时间:2024-03-11 18:17:26
学生喜爱的班主任事迹材料15篇

学生喜爱的班主任事迹材料15篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到事迹材料吧,事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。拟事迹材料需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的学生喜爱的班主任事迹材料,仅供参考,大家一起来看看吧。

学生喜爱的班主任事迹材料1

我叫小任,自参加工作以来,一直担任小学班主任工作,至今已有22年了。在多年的班主任工作中,我深深地感受到:当一名班主任不容易,当一名好的班主任更是不容易。要做好班主任必须有相当的能力和很大的耐心。一个班级虽然只有几十人,但来自不同的家庭,有着不同的背景,不同的影响,因而形成了学生很大的差异性,每个学生都是一个世界,需要无限的爱心、耐心去走进学生的心灵。

一、德才兼备为人师

人常说,德高为范,学高为师。作为一名班主任,我特别注重自己的师德形象。班主任是要扎在学生堆中的,所以我特别注意对学生的言传身教,要求学生做到的,自己必须做好。平时的言谈举止,服饰打扮,为人处世等等细节都会潜移默化地影响着学生,正所谓“润物细无声”处处以身作则,学生就会以我们为榜样,这就是班主任的魅力所在。

二、全面了解学生,实现科学管理

在班级管理中,为实现规范化、科学化的管理,提高工作质量和效率,我首先对学生进行全面正确地了解和研究。从教20多年来,每当接手一个新的班级,我首先要做的就是了解学生,了解班集体的基本情况,了解和研究学生个人的基本情况,学生的家庭情况、学生的思想品德和学习情况、学生的个性特点等。掌握了这些情况就为开展工作就打下了一个良好的基础,工作起来就会有的放矢,胸有成竹。对一个学生要全面地来看待,既看到学生的优点,也看到学生的不足;既看到校内的表现,也要看到校外的表现;既看到学生的过去,也要看到学生的今天,还要预见到学生的明天。多年的班主任工作使我认识到,了解了学生就理解了学生,理解了学生就少了埋怨,增加了爱心,就会接纳学生,工作起来就会得心应手。

三、让“世界”充满爱,让爱的阳光洒满每一个角落

1、作为班主任,要有一颗炽热的爱心。爱是人类永恒的主题,也是做好班主任工作的灵魂。“真诚的关爱每一个学生”是我工作的班训,关爱每个学生,服务每一个家庭。在我的眼睛里,学生就是自己的孩子,有时甚至要超出自己的孩子。

2、“爱”学生,就要尊重学生。在老师面前,每个学生都是平等的。作为班主任,要以正确的态度对待每一个学生,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友,让他们认识到自己的价值,创造条件和机会让他们品尝到成功的欢乐和喜悦。只有学生的人格和生命得到了尊重,才能让每个生命放出光彩。

3、关注问题学生,优化班级管理一个班级能否成功,关键在于对问题学生的管理。在中国教育学会主办的“关注问题学生优化班级管理”班主任工作高级研修班上,一位老师说的好,班主任要关注学生的内心世界,解决学生的心理困惑,要善于设身处地的从学生的角度来看问题,要赏识学生,要特别关注问题学生,让他们从内心感受到老师博大的爱,让爱帮助学生健康发展。

四、勇于探索班级管理模式

班主任工作要与时俱进,不断创新,勇于探索班级管理模式,这样班级管理水平才会不断的向前发展。在班级管理中,我想方设法构建学生自我管理体制,为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗“施政”,都有锻炼自己、表现自己、提高自己的机会,并将情感管理、目标管理、制度管理以及具有凝聚力的班队活动渗透在工作中,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质,又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,充分发挥班干部的协调作用和模范带头作用。在班干部的带动下,学生的主人翁意识特别强,全班同学都关心集体,热爱集体,积极参加集体活动,为班级争光。

通过一系列的创新管理,所带班级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然,连年被评为“优秀班级”,使班级工作走向了一个新的更高的层次。

学生喜爱的班主任事迹材料2

我20xx年毕业于南通师范学院,一直在队四中学工作,至今已经做了八年的班主任,一直从事体育教学工作,20xx年9月开始改教语文。回首班主任工作的历程,这些年来我帮助了很多学生,也改变了很多学生,领会到了奉献的真正含义。

做了这么多年的班主任,学生对我的印象是和蔼可亲,很多学生愿意和我说心里话,喜欢和我一起分享他们的心事,很多学生在我的关心鼓励下,成绩稳步上升。也有的学生在我的帮助下,打开心结,快乐成长。七(1)班盛倩倩同学就是其中的一个,这个可爱的女生因家庭原因要辍学,经我多次和家长沟通,和孩子谈心,终于抛开顾虑留下继续读书,学习勤奋,成绩名列班级前茅,成为班级同学学习的榜样。

在工作中,我总是尽我最大努力去关怀每一个学生,因材施教,在班中发现人才,培养人才,李姜就是其中一个,从我班一名班长成长为学生会主席。现在七(1)班的鲍亚星同学,个子较高,当我了解他父亲1米85,母亲1米75之后,我就决定培养他打篮球,请董宇主任每天早上和课外活动指导练习,鲍亚星同学也从中找到了自信,内向的性格也变得开朗起来,喜欢上了队四中学。

还有一些“问题学生”,在我的教导之下,也慢慢改掉了一些旷课、打架、上网的坏习气。曾教过一个李冰的孩子,周一没有来上课,父母不以为然,说周末就没回家。而我知道这件事之后,我就请班上的同学带我到街上游戏机室、网吧,挨家找,终于在一家网吧找到了他。后来我多次找李冰谈心,终于他有了较大的转变。后来他在周记中说:老师,我觉得您比我的父母还要关心我。虽然言过其辞,但是这个学生后来就不再旷课了。

作为一名班主任,工作是繁忙的,常常无暇顾及自己的生活,孩子很小就成了夜猫子,和我们一样养成了迟睡的习惯,从小跟着自己吃食堂。当孩子考不好的时候,作为父亲,内心很愧疚。母亲瘫痪在床,不能天天尽孝,作为儿子内心是不安的。前段时间,岳父生病,因为知道我们夫妻都做班主任,怕影响我们工作,不告诉我们,忍住病痛,坚持到周末才手术,以至于术后3天高烧不退。对于亲人,自己是有愧的。

班主任工作就是这样,我想只有做过班主任的老师们,才知道其中的艰辛,才理解那是一首无法忘怀的奉献的歌!

回首这些年来的班主任之旅,我发现自己也在成长,从心浮气躁渐渐走向成熟冷静。虽然辛苦,但是我并不后悔。班主任工作,使我赢得了众多学生的爱戴,给了我极大的成就感,感受到奉献的快乐。

学生喜爱的班主任事迹材料3

从1990年以来,我一直担任九年级班主任工作。在这期间,我始终坚持德育首位的原则,注重学生的思想教育工作,经常利用班会、座谈会、报刊、杂志、多媒体等多种途径和丰富多彩的各类活动,对学生进行思想政治教育,帮助学生树立起正确的世界观、人生 ……此处隐藏28276个字……班主任工作有苦有甜,让吴老师如此竭尽所能、无怨无悔地奋斗在这个平凡岗位上的动力,便是班主任工作的巨大魅力——辛苦付出后的精神享受。为此,她将继续在学习实践中提高自己,在工作中锻炼自己,在奋斗中充实自己。要像一滴晶莹的水珠汇入浩瀚的大海;像一株芳香的花朵簇拥在姹紫嫣红的花园;用无私的爱心和教育的艺术来诠释新世纪班主任的含义。

学生喜爱的班主任事迹材料14

在班主任工作中,有苦又累,有笑有甜,做了这份工作你才知道自己肩上所担负的重任。我从中体会到了教育的快乐,与学生真诚相处的快乐。在快乐中我找到了自我,也从中悟出了很多。用一句我与学生们常说的话“师生之间就要互相尊重,互相理解,互相关爱。”这句话伴随我与学生们亲密的相处了一年又一年。慢慢地也成为了我从事班主任工作的座右铭。班主任是学校里最辛苦的人,虽然班主任做的都是一些琐碎的小事,但是使每一个学生都能全面发展,形成良好的个性是每一位班主任的最大愿望。

一、亲近学生,研究学生。

俗话说:“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有爱才能教育孩子”。班主任要想接近学生、体贴和关心学生,就要让学生先感受到你的“爱”和“亲近”。作为一个班主任绝不能光是打骂教育,要学会爱。就拿我们班的王淑婷同学来说,我刚接触她的时候,她不爱说话,其他方面都好,就是不暗按时成家庭作业,考试成绩总在60分上下晃动。我思来想去,怎么帮她改掉这个坏习惯呢?我请她担任小组长,检查其他同学的作业。大概是肩上有了压力,也开始写作业了。偶尔也有一两次不屑,我先装作不知道,在另外的一个同学告她的状时,我故意装出大吃一惊的样子,深表不信,我对其他同学说:“可能是有什么其他原因吧”。我边说边对王淑婷看了几眼,她心里已有了变化,因为她的小脸已经通红。从此后,她再也没有不完成家庭作业的坏习惯。学习也有了上升。我觉得作为一个班主任,既要了解学生,还要研究学生,找到好的方法,那么你的教育可能就会取得事半功倍的效果。

二、发现长处,正确鼓励。

“伸出十个指头有长有短”。一个班级中也总会有一些行为习惯不好的学生。这就是班主任抓住教育的“时机”,再针对学生的心理特点,选择适合的方法和手段,在最有效的时间段内对学生进行教育。,就会取得一定的效果。我们班有个调皮的男生叫马思龙,有一天他把我们班的大部分学生都打过来了,学生尽是告状的,我很是生气,就想把他赶回家去,当我以了解才知道,他的爸爸、妈妈都不在身边,他和奶奶一起生活,奶奶又管不住他,怎么办?我让他在全班同学面前做检查、保证书,没起多大作用。后来班里要生炉子了,谁来管理呢?同学悄悄对我说马思龙天天来的最早,我想了想:还不如让他来做这份工作。在班会课上,我征求他的意见,他听完后马上点了点头,从来都没见过他那么高兴。整个冬天我们班最暖和。他在期末的得到了奖品和全班同学的掌声,他是那么的自豪,慢慢的他变了,成绩也上升了。我觉得我抓住了一次好时机,对他进行了有效地帮助和教育,指引了他向好的方向发展,在弯路上推了他一把。

三、信任学生,尊重学生。

农村的孩子,家长只知道吃饱穿暖,从来都不关心孩子的书包里多了什么,兜里又装了什么?孩子撒谎、不诚实这些现象,家长从不关心。但是这样的事情屡屡在班里发生,而班主任也最不愿意做“警察抓小偷”游戏,有时学生的事情很难处理,无从下手,有时处理不好,也会影响孩子的一生,这是班主任最头疼的时候。记得我们班刚开始用钢笔的时候,班里老发生丢钢笔的事,我暗中一调查,发现这个“小偷”竟然是我们班的班长纪强。班长变成“小偷”了,我想了两天,在吃中饭的时候,和校长谈起了这件事,校长建议不要把事情弄得太大,毕竟培养一个班长不容易。我想了想,得给他留个面子,还要想办法改正这个坏毛病,最后我决定和他我好好和他谈一谈。我看到他有些后悔了,就在谈话结束的时候,我对他说:“纪强,你可是一班之长啊,你要想个好办法,不要让大家讨厌你,希望这是最后一次,老师相信你。”他郑重的点点头,出去了。后来听同学说是纪强在操场边上捡到的,还给了同学。班级里在没有“小偷”出现了,我就觉得发现学生说谎,不要心急的直接端到学生的脸上,连我们大人也有出错的时候,更何况一个孩子,也允许他们犯一次错误,但是,最主要是你怎样去帮助他,怎样去解决问题,这就要求班主任要信任学生,尊重学生,有一颗爱心和宽容的心,做学生的引路人。

我觉得当好班主任就能当好一位值得尊敬的老师。老师这个职业,不仅仅是教书,更是育人,而更能反映育人效果的方法就是做一个让学生、家长尊敬的班主任,因此我执著于繁琐又不能失于细致的班主任工作。让我在实践中去摸索更好的方法,行之有效的去实施,使班级工作做得更好。

学生喜爱的班主任事迹材料15

小玉是大泉东校的一名普通的教师。小玉忠诚于党的教育事业,在20多年的从教生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自我,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上从事着不平凡的事业,深受学生、家长、同事、领导的好评,在大泉东校的发展历程中竖起了一面旗帜,小玉在多年的教育教学中,多次得到上级政府的各种奖励,也得到了各级领导的认可与好评。

一、锤炼思想、提高境界

作为一名教师,小玉深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的中华人民共和国教师。在十几年的工作中,小玉一贯认真学习马克思列宁主义,毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想,在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明,与党中央时刻持续高度一致,忠实于党的教育事业。平时小玉注意学习党的各项时事方针、政策,关心国家大事,并运用学到的政治理论指导自我的工作实践。在三尺讲台上,小玉认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位,小玉都以高度的职责感和事业心将全部的热情投入到工作中去,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。

二、业务精湛、投身课改

作为一名教师,小玉没有在过去的成绩上停滞不前,高标准严要求对待自我,在教学上小玉认真备课、认真上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。因为有了爱和喜欢,同学们总是喜欢上小玉的课,小玉本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。

小玉勤于学习,精于业务,乐于奉献。欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,因为她明白:这天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。小玉的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责,都是高标准严要求,每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结,小玉把自我的教学经验与学校的实际工作密切结合起来,促使教育教学水平不断提高。

通过二十多年来的教学生涯,使她真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。她深深地爱上了教师这个岗位,并愿为此奋斗一生。

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